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<\/b><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” min_height=”114px” custom_margin=”50px||0px||false|false” custom_margin_tablet=”50px||0px||false|false” custom_margin_phone=”50px||0px||false|false” custom_margin_last_edited=”on|desktop” custom_padding=”10px||0px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n <\/b><\/span><\/p>\n <\/b><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” background_color=”#2e5b3e” width=”20%” max_width=”20%” max_width_tablet=”50%” max_width_phone=”85%” max_width_last_edited=”on|phone” module_alignment=”center” custom_margin=”20px||20px||false|false” custom_padding=”15px||4px||false|false” link_option_url=”https:\/\/live.movimientocomprensionlectora.org\/pt” border_radii=”on|999px|999px|999px|999px” inline_fonts=”Nunito Sans” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” min_height=”141.8px” 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[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”oradores” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_color=”#aad6e1″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row module_id=”nosotros” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font=”Montserrat||||||||” text_font_size=”36px” text_line_height=”1.6em” custom_margin=”50px||50px||false|false” animation_style=”slide” animation_direction=”bottom” text_font_size_tablet=”36px” text_font_size_phone=”20px” text_font_size_last_edited=”on|phone” text_line_height_tablet=”1.6em” text_line_height_phone=”1.4em” text_line_height_last_edited=”on|phone” inline_fonts=”Nunito Sans” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n CONHE\u00c7A OS PALESTANTES<\/b><\/span><\/strong><\/p>\n <\/strong>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ make_equal=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_team_member name=”Jaime Saavedra” position=”Director de Desarrollo Humano para ALyC, Banco Mundial” image_url=”https:\/\/movimientocomprensionlectora.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/s06.jpg” module_class=”speaker-card” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_team_member][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_team_member name=”Mercedes Mateo” position=”Jefa de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, BID” image_url=”https:\/\/movimientocomprensionlectora.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/s16.jpg” module_class=”speaker-card” _builder_version=”4.27.4″ 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_module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_toggle title=”1. Construindo compromissos pela compreens\u00e3o leitora a partir dos organismos internacionais e da sociedade civil” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 12:00\u201313:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 10:00\u201311:00 (COL, PER, EST) \u2014 09:00\u201310:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> O objectivo \u00e9 mostrar como a compreens\u00e3o leitora tem crescido como prioridade em diferentes n\u00edveis \u2014 multilateral, nacional e da sociedade civil \u2014 e debater os passos necess\u00e1rios para consolidar esse impulso numa agenda comum. A conversa buscar\u00e1 identificar experi\u00eancias transfer\u00edveis, mecanismos de coopera\u00e7\u00e3o entre pa\u00edses e organiza\u00e7\u00f5es, e condi\u00e7\u00f5es que permitem sustentar pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o ao longo do tempo.<\/span><\/p>\n O painel aponta para fortalecer uma vis\u00e3o compartilhada para a regi\u00e3o: passar de esfor\u00e7os isolados para um compromisso articulado, com metas claras, resultados verific\u00e1veis e maior colabora\u00e7\u00e3o entre a agenda internacional, a sociedade civil e aqueles que apoiam a implementa\u00e7\u00e3o nos territ\u00f3rios.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”2. A alfabetiza\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o: conquistas, aprendizados e pr\u00f3ximos passos” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 14:00\u201315:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 12:00\u201313:00 (COL, PER, EST) \u2014 11:00\u201312:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito da sess\u00e3o:<\/b> A conversa busca aprofundar por que a alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma prioridade estrat\u00e9gica para o desenvolvimento da Am\u00e9rica Latina, quais condi\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e t\u00e9cnicas permitem avan\u00e7os sustentados, e como aproveitar a actual converg\u00eancia regional entre governos, organismos multilaterais e sociedade civil para impulsionar resultados mensur\u00e1veis.<\/span><\/p>\n Tamb\u00e9m destacar\u00e1 os progressos recentes de governos, organismos internacionais e sociedade civil, os aprendizados desses avan\u00e7os e os pr\u00f3ximos passos para que este movimento continue crescendo e se reflita nos indicadores regionais.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”3. A sociedade civil e a compreens\u00e3o leitora: um movimento que transcende fronteiras” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 16:00\u201317:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 14:00\u201315:00 (COL, PER, EST) \u2014 13:00\u201314:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> O painel busca aprofundar como a articula\u00e7\u00e3o da sociedade civil pode incidir de forma efectiva na agenda educativa, partilhar aprendizagens das experi\u00eancias nacionais e discutir como transformar esta converg\u00eancia regional numa coaliz\u00e3o est\u00e1vel e duradoura pelos aprendizagens fundamentais.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”4. Evid\u00eancias e aprendizagem: contribui\u00e7\u00f5es da pesquisa e da academia” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 17:30\u201318:30 (ARG, CHI, BRA) \u2014 15:30\u201316:30 (COL, PER, EST) \u2014 14:30\u201315:30 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> A conversa incluir\u00e1 os principais contributos da ci\u00eancia da leitura, as li\u00e7\u00f5es de implementa\u00e7\u00e3o em sistemas educativos e as estrat\u00e9gias para traduzir conhecimento acad\u00e9mico em a\u00e7\u00f5es concretas de pol\u00edtica e forma\u00e7\u00e3o docente. O foco estar\u00e1 em como transformar evid\u00eancia em mudan\u00e7a real nas salas de aula e em como construir capacidades duradouras nos pa\u00edses da regi\u00e3o.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_toggle title=”1. Avan\u00e7os nas pol\u00edticas de aprendizagens fundamentais na Am\u00e9rica Latina: uma vis\u00e3o regional” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 12:00\u201313:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 10:00\u201311:00 (COL, PER, EST) \u2014 09:00\u201310:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito da sess\u00e3o:<\/b> Ser\u00e3o abordados os aprendizados recentes da implementa\u00e7\u00e3o, as pol\u00edticas que v\u00eam mostrando resultados e os desafios que persistem para garantir que todas as crian\u00e7as aprendam a ler e compreender a tempo. O di\u00e1logo centrar\u00e1 na necessidade de alinhar evid\u00eancia, financiamento e vontade pol\u00edtica para sustentar uma transforma\u00e7\u00e3o educativa duradoura.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”2. Conquistas e desafios nas pol\u00edticas nacionais de alfabetiza\u00e7\u00e3o” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 14:00\u201315:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 12:00\u201313:00 (COL, PER, EST) \u2014 11:00\u201312:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> Tamb\u00e9m ser\u00e1 abordado o papel do financiamento, a articula\u00e7\u00e3o com a sociedade civil e a necessidade de garantir continuidade para al\u00e9m dos ciclos pol\u00edticos. O objetivo \u00e9 extrair li\u00e7\u00f5es sobre como liderar e consolidar pol\u00edticas nacionais de compreens\u00e3o leitora que assegurem resultados sustent\u00e1veis e equitativos em todo o territ\u00f3rio.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”3. Novas alian\u00e7as pela compreens\u00e3o leitora na regi\u00e3o: entre o nacional e o regional” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 16:00\u201317:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 14:00\u201315:00 (COL, PER, EST) \u2014 13:00\u201314:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> A conversa abordar\u00e1 como a sociedade civil pode acelerar resultados, sustentar pol\u00edticas p\u00fablicas de alfabetiza\u00e7\u00e3o a longo prazo e combinar o foco local e nacional com a colabora\u00e7\u00e3o internacional.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”4. Metas, indicadores e implementa\u00e7\u00e3o: aprendizados e desafios nas pol\u00edticas de leitura e escrita em n\u00edvel nacional” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 17:30\u201318:30 (ARG, CHI, BRA) \u2014 15:30\u201316:30 (COL, PER, EST) \u2014 14:30\u201315:30 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b><\/p>\n Prop\u00f3sito do painel:<\/b> A conversa abordar\u00e1 como se estabelecem objectivos, como se articulam diferentes n\u00edveis e actores do sistema, e como se equilibra a gest\u00e3o quotidiana com uma vis\u00e3o de longo prazo. Tamb\u00e9m explorar\u00e1 o papel das equipas que fazem a ponte entre o pol\u00edtico e o t\u00e9cnico, bem como as rotinas e mecanismos de seguimento que garantem continuidade e aprendizagem institucional.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_toggle title=”1. Coopera\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento: uma agenda comum pela compreens\u00e3o leitora” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b> 12:00\u201313:00 (ARG, CHI, BRA) \u2014 10:00\u201311:00 (COL, PER, EST) \u2014 09:00\u201310:00 (CDMX)<\/span><\/p>\n Participantes:<\/b> Prop\u00f3sito do painel:<\/b> Este painel reunir\u00e1 representantes de diversos sectores para discutir como fortalecer a colabora\u00e7\u00e3o regional em torno da alfabetiza\u00e7\u00e3o e da compreens\u00e3o leitora como base do desenvolvimento humano. A conversa abordar\u00e1 mecanismos de articula\u00e7\u00e3o, financiamento e interc\u00e2mbio de conhecimento que podem potenciar o impacto colectivo, identificando prioridades partilhadas e oportunidades de coordena\u00e7\u00e3o para acelerar os resultados de aprendizagem na regi\u00e3o.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=”2. Conquistas e desafios nas pol\u00edticas nacionais de alfabetiza\u00e7\u00e3o” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Hor\u00e1rio:<\/b>ENCONTRO REGIONAL 2025<\/b><\/h1>\n
Por uma regi\u00e3o que L\u00ca<\/span>, que COMPREENDE<\/span><\/b><\/span><\/h3>\n
e que se ESCREVE<\/span> em conjunto.<\/b><\/span><\/h3>\n
9, 10, 11, 12, 15 y 16 de dezembro<\/strong><\/span><\/h3>\n
Ao vivo por streaming<\/i><\/strong><\/span><\/h4>\n
Algo in\u00e9dito est\u00e1 acontecendo na Am\u00e9rica Latina: a compreens\u00e3o leitora est\u00e1 a tornar-se uma prioridade para cada um dos governos da regi\u00e3o. O que come\u00e7ou como esfor\u00e7os isolados hoje se transformou num verdadeiro movimento regional impulsionado por mais de 400 organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil.<\/span><\/h2>\n
No Encontro Regional, compartilharemos avan\u00e7os, exploraremos desafios e conheceremos como os governos est\u00e3o colocando essa agenda em pr\u00e1tica.<\/span><\/h2>\n
Conhe\u00e7a o Movimento pela Compreens\u00e3o Leitora<\/span><\/h2>\n
Conhe\u00e7a a programa\u00e7\u00e3o completa
<\/span><\/h2>\nO Encontro Regional 2025 do Movimento pela Compreens\u00e3o Leitora reunir\u00e1 ministros nacionais e subnacionais da Educa\u00e7\u00e3o, governadores estaduais e provinciais, prefeitos e intendentes, autoridades educacionais, representantes de organismos internacionais, representantes do setor privado, l\u00edderes da sociedade civil, especialistas, acad\u00e9micos e membros da comunidade educativa.<\/span><\/h2>\n
Programa\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/h1>\n
TER\u00c7A-FEIRA, 9 DE DEZEMBRO<\/b><\/span><\/h3>\n
<\/b>\u25cf Anna Penido (Moderadora) \u2013 Diretora Executiva, Centro Lemann<\/b><\/p>\n\n
<\/b> Este painel re\u00fane perspectivas essenciais para avan\u00e7ar na compreens\u00e3o leitora na regi\u00e3o: a vis\u00e3o de um organismo internacional, a experi\u00eancia de uma organiza\u00e7\u00e3o de incid\u00eancia cidad\u00e3 e o conhecimento pr\u00e1tico de quem tem acompanhado pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o em grande escala, incluindo o caso de Sobral.<\/span><\/p>\n
<\/b>\u25cf David Saad (Moderador) \u2013 Diretor-Presidente, Instituto Natura para a Am\u00e9rica Latina<\/b><\/p>\n\n
<\/b> A alfabetiza\u00e7\u00e3o inicial e a compreens\u00e3o leitora s\u00e3o hoje o ponto de partida do desenvolvimento humano. Garantir que todas as crian\u00e7as leiam e compreendam a tempo multiplica as oportunidades educativas, econ\u00f3micas e sociais ao longo da vida.<\/span><\/p>\n
<\/b>\u25cf Juan Pablo Aristiz\u00e1bal (Moderador) \u2013 Diretor Executivo, Fundaci\u00f3n Aprender a Quererte (Col\u00f4mbia)<\/b><\/p>\n\n
<\/b>A sociedade civil tem sido fundamental para posicionar a compreens\u00e3o leitora como prioridade na agenda educativa da Am\u00e9rica Latina. Em v\u00e1rios pa\u00edses, as campanhas nacionais demonstraram que unir for\u00e7as entre organiza\u00e7\u00f5es e comunidades pode mobilizar a opini\u00e3o p\u00fablica, gerar evid\u00eancias e sustentar pol\u00edticas.<\/span><\/p>\n
<\/b>\u25cf Paola Uccelli (Moderadora) \u2013 John H. and Elisabeth A. Hobbs Professor of Cognition and Education, Harvard Graduate School of Education<\/b><\/p>\n\n
<\/b>O painel abordar\u00e1 o que a evid\u00eancia cient\u00edfica e a pesquisa educacional indicam hoje sobre como melhorar a compreens\u00e3o leitora na Am\u00e9rica Latina. A partir de diferentes perspectivas \u2014 acad\u00e9mica, aplicada e de pol\u00edtica p\u00fablica \u2014 buscar-se-\u00e1 identificar quais pr\u00e1ticas e pol\u00edticas s\u00e3o eficazes, que aprendizagens podem ser escaladas e como fortalecer a articula\u00e7\u00e3o entre pesquisa e tomada de decis\u00e3o.<\/span><\/p>\nQUARTA-FEIRA, 10 DE DEZEMBRO<\/b><\/span><\/h3>\n
<\/b>\u25cf Santiago Cueto (Moderador) \u2013 Pesquisador Principal, GRADE (Peru)<\/b><\/p>\n\n
<\/b>Os organismos multilaterais t\u00eam desempenhado um papel decisivo no avan\u00e7o da agenda de aprendizagens fundamentais na regi\u00e3o. Esta conversa busca revisar os progressos concretos das pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o leitora na Am\u00e9rica Latina e como a coopera\u00e7\u00e3o internacional tem sido essencial nesse processo.<\/span><\/p>\n
<\/b> \u25cf <\/span>Daniel Crespo (Moderador)<\/b> \u2013 CEO e fundador, Muyu Educaci\u00f3n; ex-Viceministro da Educa\u00e7\u00e3o (Equador)<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Gilda Natalia Alc\u00edvar Garc\u00eda<\/b> \u2013 Ministra da Educa\u00e7\u00e3o, do Desporto e da Cultura (Equador)<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Pablo Caggiani<\/b> \u2013 Presidente, Administra\u00e7\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (ANEP) (Uruguai)
<\/span>\u25cf Beatriz Garc\u00eda<\/b> \u2013 Ministra da Educa\u00e7\u00e3o (Bol\u00edvia)<\/span><\/p>\n
<\/b>Este painel reunir\u00e1 ministros nacionais da Educa\u00e7\u00e3o para analisar como se governam e se sustentam pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o. A conversa buscar\u00e1 identificar avan\u00e7os, consensos e incentivos que t\u00eam permitido colocar essas estrat\u00e9gias em pr\u00e1tica, bem como os mecanismos de coopera\u00e7\u00e3o entre diferentes n\u00edveis de governo e os principais desafios de implementa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n
<\/b> \u25cf <\/span>Karina Stocovaz (Moderadora)<\/b> \u2013 Gerente para a Am\u00e9rica Hisp\u00e2nica, Instituto Natura<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Mercedes Barrera<\/b> \u2013 Gerente de Cidadania Corporativa do Grupo SURA e Directora da Funda\u00e7\u00e3o SURA na Col\u00f4mbia<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Am\u00e9rica \u00c1valos<\/b> \u2013 Gerente de Educa\u00e7\u00e3o, Funda\u00e7\u00e3o Coppel (M\u00e9xico)<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Daniela Caldeirinha de Carvalho<\/b> \u2013 Directora de Investimento Social, Funda\u00e7\u00e3o Lemann (Brasil)<\/span>
<\/span> \u25cf <\/span>Mercedes Fonseca<\/b> \u2013 Directora Executiva, Funda\u00e7\u00e3o Perez Companc<\/span><\/p>\n
<\/b>A sociedade civil desempenha um papel essencial na constru\u00e7\u00e3o de alian\u00e7as duradouras pela alfabetiza\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o leitora na Am\u00e9rica Latina. Este painel re\u00fane l\u00edderes de funda\u00e7\u00f5es que impulsionam iniciativas educativas de impacto nacional e regional para discutir como construir uma agenda comum pelos aprendizagens fundamentais.<\/span><\/p>\n\n
<\/b> Para que as pol\u00edticas de compreens\u00e3o leitora alcancem escala e resultados sustent\u00e1veis, \u00e9 fundamental definir metas claras, construir indicadores e manter o foco na implementa\u00e7\u00e3o. Este painel re\u00fane l\u00edderes de tr\u00eas pa\u00edses que impulsionam estrat\u00e9gias nacionais de alfabetiza\u00e7\u00e3o para discutir como esses processos s\u00e3o coordenados e governados na pr\u00e1tica.<\/span><\/p>\nQUINTA-FEIRA, 11 DE DEZEMBRO<\/b><\/span><\/h3>\n
<\/b>Participantes:<\/b><\/p>\n\n
<\/b> O avan\u00e7o rumo a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e equitativa na Am\u00e9rica Latina depende cada vez mais da coopera\u00e7\u00e3o internacional e da capacidade dos organismos multilaterais, das ag\u00eancias de desenvolvimento e do sector acad\u00e9mico de alinhar uma agenda comum pelos aprendizagens fundamentais.<\/span><\/p>\n